Débrouille-toi, anime ta rue

lundi 10 mars 2008, par Stéphanie LEON

PORTEUR DU PROJET :

Patronage Laïque du Bergot

DEFINITION DE L’ORIENTATION :

Orientation 1 : « Favoriser l’accès de tous aux sports, à la culture, aux savoirs »

Orientation 2 : « Développer l’apprentissage de vivre ensemble et de responsabilité »

DUREE DE L’ACTION :

Début : Janvier 2007

Fin : Juin 2007

Publics visés :

Enfants, jeunes, adultes

DESCRIPTIF DE L’ACTION :

Depuis septembre 2006 et suite à une formation proposée par la Ville de Brest et animé par l’association Luciole, un animateur du Patronage Laïque du Bergot va deux fois par mois dans la rue à la rencontre des enfants, des jeunes ou des parents.

Le but de ce projet est de voir où sont et ce que font les enfants et les jeunes, leur proposer une activité d’1 ou 2 heures sur place et gratuite, connaître leurs envies et pouvoir leur passer de l’information.

A la vue des nombreux projets réalisés en partenariat avec l’association Les Petits Débrouillards de Bretagne, nous trouvions intéressant de pouvoir faire découvrir une nouvelle activité aux enfants, jeunes et adultes mais aussi d’attirer le regard des curieux pour pouvoir continuer notre intervention avec notre animateur.

Périodicité : 1 mercredi/mois

Durée d’une séance : ½ journée

PARTENAIRES :

Les Petits Débrouillards de Bretagne

OBJECTIFS :

• Aller à la rencontre des enfants de 6 à 14 ans ne fréquentant pas habituellement les structures de quartier.

• Permettre à ces enfants d’avoir accès à la culture scientifique et technique et leur proposer des activités adaptées à leurs intérêts.

• Faire découvrir aux enfants leur quartier, les sensibiliser à leur environnement quotidien.

• Valoriser les activités et acquis des enfants

• Favoriser l’implication des parents dans les loisirs de leurs enfants

• Créer une dynamique dans le quartier

• Inclure les projets dans la durée et permettre la mise en place de projets prolongeant cette action.

MOYENS :

• Installation d’un cadre d’animation non formel (dans un Bus) au sein du quartier

• Un passage du bus entre janvier et juin : 5 mercredi ap-midi : le 31 janvier, le 7 février, le 21 mars, le 9 mai, le 13 juin.

• Activités autour des thématiques de la ville et de l’architecture et réfléchies à partir du travail mené par Goulven, animateur itinérant sur le quartier.

• Réinvestissement des acquis dans des réalisations communes (expériences et petites réalisations)

• Temps de valorisation des projets dans le quartier (lors d’un goûter sur le site) et hors du quartier (journée de valorisation en juin)

• Réalisation de panneaux d’exposition retraçant les différentes étapes du projet

• Participation régulière d’un groupe d’enfants de la structure aux animations

• Identification de l’intérêt des enfants pour les animations scientifiques par une grille d’évaluation et des échanges formels ou informels.

• Règles de fonctionnement établies en début de projet

• Site d’animation ouvert aux adultes pour faciliter les échanges entre les animateurs, les enfants, les parents et les habitants du quartier, temps d’échanges (pique-nique, goûté)

• Disponibilité des animateurs-coordinateurs pour les échanges

• Proposition aux parents de participer aux activités, au goûter de valorisation, aux visites de site

RESULTATS ATTENDUS

• Participation des enfants (nombre d’enfants touchés, nombre de parents)

• Investissement dans l’activité et dans un projet (régularité, temps de présence)

• Échanges de qualité avec les enfants, les parents et les habitants du quartier

• Comportement respectueux des autres et du matériel durant les animations

• Connaissance du public touché (qui sont-ils, de quel quartier viennent-ils, pratiquent-ils déjà des activités)

• Intérêt des parents pour les loisirs de leurs enfants et les activités proposées (nombre de parents rencontrés, échanges avec les animateurs…)

• Participation des parents dans les activités de leurs enfants (participation ponctuelle aux activités et temps forts)

• Meilleure connaissance des interrogations, des intérêts et des demandes des parents

• Sollicitations des enfants et parents pour la reconduction de l’action

Portfolio