Tous ensemble autour du jeu à Recouvrance

mardi 26 février 2008, par Stéphanie LEON

PORTEUR DU PROJET :

Centre Social de Kérangoff

DEFINITION DE L’ORIENTATION :

Orientation 1 : Favoriser l’accès de tous au sport, à la culture, aux savoirs

- Objectif 2 : permettre la découverte et les pratiques de différentes expressions artistiques
- Objectif 3 : Offrir à l’enfant et aux jeunes différentes situations d’apprentissage

Orientation 4 : Poursuivre les dynamiques éducatives collectives au niveau des quartiers

- Objectif 1 : créer des conditions d’élaboration de projets au niveau des quartiers
- Objectif 2 : Soutenir l’implication collective des parents
- Objectif 3 : Favoriser l’action concertée des partenaires éducatifs de l’enfant et du jeune

Orientation 2 : Développer l’apprentissage du vivre ensemble et de la responsabilité

- Objectif 1 : Favoriser le brassage interculturel, inter-générationnel et inter-quartier
- Objectif 2 : Offrir la possibilité à chacun de découvrir l’autre et les règles de la vie collective

DUREE DE L’ACTION :

Début : 13 octobre 2007

Fin : Vacances de Noël 2007

Publics visés :

Enfants de 3 à 7 ans des centres de loisirs et leurs parents, enfants et adultes sur le temps festif, parents sur les ateliers de formation

DESCRIPTIF DE L’ACTION :

Contexte  :

• Volonté de renforcer le partenariat co-éducatif entre l’école Vauban et l’association Les Petits Loups de Vauban

• Désir de faire participer les parents au projet

• Intérêt du support « jeux du monde » pour les structures partenaires et volonté de l’association DEZEPIONS de développer un projet sur le bas de la rive droite.

• Une envie forte de travailler avec les structures de quartier autour d’un projet fédérateur.

Contenu :

• Préparation d’un temps festif pour les parents, avec les acteurs du quartier et les parents

• Mise en place d’ateliers parents : découverte et initiation à quelques jeux, fabrication de jeux et échanges sur les jeux.

• Conférence/débat sur le jeu : « L’enfant, le jeu, le jouet »

• Ateliers enfants dans les CLSH avec des résidents du Foyer Louise Le Roux

Durée et rythme des ateliers

Périodicité : différents temps (1 journée + des temps d’ateliers pour les CLSH + les parents)

PARTENAIRES :

Dans l’élaboration :

• CLSH St Exupéry • PLR • CS Kérangoff • Association Les Petits Loups de Vauban • Association DEZEPIONS

Dans la mise en œuvre et l’évaluation :

• Résidents du Foyer Louise Le Roux • CLSH St Exupéry • PLR • CS Kérangoff • Association Les Petits Loups de Vauban • Association DEZEPIONS

OBJECTIFS :

En direction des enfants :

• Développer la créativité, l’ouverture culturelle et le plaisir autour du jeu

• Favoriser les rencontres inter-générationnelles

• Comprendre-expliquer

• Favoriser la socialisation et l’intégration de chaque enfant

En direction des parents :

• Permettre aux parents de prendre le temps d’accompagner leurs enfants dans le plaisir de jouer ensemble

• Favoriser l’échange, la réflexion, le débat sur l’intérêt du jeu dans la relation éducative

• Permettre aux parents de prendre conscience de leurs compétences

• Valoriser les relations parents/enseignants par le support du jeu

• Permettre aux parents de se rendre compte qu’il n’y a pas besoin de beaucoup d’investissement pour fabriquer un jeu.

En direction de l’école  :

• Susciter l’envie auprès de l’école maternelle VAUBAN de réaliser un projet commun autour du jeu pour l’année suivante

• Mettre en valeur le travail des parents

En direction des enfants et des parents

• Découvrir et prendre plaisir à jouer seul ou avec ses enfants

• Participer à un temps festif sur le quartier à destination des adultes et des enfants

• Rendre les participants acteurs d’un jeu collectif : chacun fabriquerait quelque chose qui permettrait à la fin de construire tous ensemble un jeu

• Mobiliser un groupe de 10 parents prêts à s’investir sur la thématique du jeu

• Repérer quelques parents volontaires pour participer à des ateliers de formation autour du jeu

MOYENS :

• Ateliers découverte et pratique de jeux avec des résidents du foyer Louise Le Roux

• Réalisation de 6 séances d’ 1 h30 dans les CLSH St Exupéry et PLR

- séances sur la découverte et le jeu (enfants + personnes âgées)
- séances sur la fabrication d’un jeu avec les résidents du foyer Louise Le roux
- séance collective de jeu avec les personnes âgées + découverte des réalisations par les parents

• Mettre en place un temps festif sur le quartier un samedi (13/10/2007)

• Présenter aux parents des jeux déjà réalisés par des enfants

• Construire collectivement cette animation avec les acteurs du quartier + les parents

• Proposer une conférence/débat sur la thématique du jeu pour permettre des échanges entre parents et partenaires du quartier, notamment l’école et les parents entre eux

• Participation de 10 parents à des ateliers autour du jeu (5 à 6 ateliers de 2 h)

- temps de découverte de jeux entre adultes
- temps de jeu
- fabrication de jeux
- échanges/discussions autour du jeu

• Présentation de la démarche engagée par les parents auprès des institutrices de l’école VAUBAN

RESULTATS ATTENDUS

• Réalisation de jeux par les enfants

• Apprentissage des règles autour du jeu (apprendre à jouer avec d’autres, respecter les règles, transmettre une règle à d’autres, accepter de gagner ou de perdre)

• Qualité des jeux réalisés par les enfants et intérêt des enfants pour les jeux réalisés

• Satisfaction des enfants

• Maintenir et développer le lien entre le CLSH et les résidents du Foyer Louise Le Roux

• Bonne participation des adultes et des enfants à ce temps festif

• Intérêt des écoles par rapport au travail engagé (transmission de l’info aux parents par le biais de l’école)

• Volonté d’une dizaine de parents de poursuivre un travail autour du jeu mais sous forme « d’ateliers de formation »

• Participation de parents sur le temps festif et mobilisation d’un petit groupe autour d’ateliers de formation/fabrication

• Intérêt des parents

• Plaisir de jouer avec les enfants

• Découverte de nouveaux jeux

• Intérêt de l’école à travailler avec les parents par le biais de l’association de parents d’élèves autour d’un projet fédérateur.

• Nombre de classes intéressées

• Implication des parents dans le projet

Portfolio