Café commère / compère

vendredi 5 juillet 2013

PORTEUR DU PROJET

Parents et enseignants. Contact : Mme Stéphan, Directrice de l’école maternelle de Kerargaouyat.

DEFINITION DE L’ORIENTATION

Faire ensemble : affirmer le rôle des parents au sein de la famille et soutenir leur implication dans la vie sociale de leurs enfants.

DUREE DE L’ACTION
- Début : mi-janvier 2003

- Fin : fin d’année scolaire 2003 (reconductible)

- Périodicité : hebdomadaire (le mardi matin)

- Durée d’une séance : 3 h

DESCRIPTION DE L’ACTION

Rencontre des parents d’élèves du groupe scolaire de Kerargaouyat de façon conviviale autour d’activités :
- manuelles : décopatch, techniques collages (serviettes),
- culinaires : plats d’origines diverses (africaines, réunionnaises),
- informatives : création d’une gazette à publier pour l’ensemble des parents (de l’école maternelle et élémentaire). Création d’un « journal » informant sur les activités du groupe de rencontre et sur les événements des classes (avec l’accord des enseignants).

Propositions d’idées à expérimenter : danse, informatique, théâtre, projections de films.

PARTENAIRES
- Dans l’élaboration : les parents d’élèves, les enseignants, l’APE.
- Dans la mise en œuvre : idem
- Dans l’évaluation : idem

OBJECTIFS

1. Multiplier les occasions de rencontres pour mettre les parents en relation dans un lieu public scolaire (BCD).

2. Impliquer les parents aux actions d’école vécues par les enfants. Le cadre choisi : une fiche action du projet d’école (maternelle) « ouverture à d’autres actions », exposition en arts plastiques lors de la fête des écoles.

3. Elargir l’information auprès des parents et des enfants (d’une classe à toutes les classes) pour une meilleure connaissance de l’école et pour une meilleure connaissance de l’atelier des parents.

MOYENS
- de façon conviviale autour d’activités à partager.
- création par les parents de productions à exposer auprès des productions des enfants.
- création d’une publication « Kerargaouyat Gazette » (titre en réflexion), à l’attention des adultes et des enfants.
- éviter l’isolement et améliorer les relations entre les parents.

RESULTATS ATTENDUS
- implication des parents et meilleure compréhension du travail des enfants.
- effet bénéfique auprès des enfants : perception par les enfants du lien entre parents et enseignants.
- plus d’ouverture, meilleure connaissance de la part des parents et des enseignants.

La gazette pourra être un support de lecture et de communication à partager en famille (langage d’évocation).

Portfolio